爵士梁的課程

期限延後至 12/5 12:00

1. 五個圖文排版

2. 十個國外知名網頁排版練習

3. 三個照片色彩練習

4. 地圖

5. 字型模仿與自行創作

Vasarely,  1906年  4 月  9 日  生

今年剛好滿 100 週年

他的數學天份無比的卓越

即使今天的電腦運算科技如此發達

當年 Vasarely 用手工在方格紙上運算出來的美學圖形

依然令人震憾 感動

美學運算課程為了紀念  Vasarely  100 週年

計劃於 2006/12/29 舉辦 "Vasarely Return" 展覽

以 Vasarely 為主題創作素材與運算

分組團隊合作的方式完成對 Vasarely 的致敬 

截止日期 :2006 , 11/30 (逾時不候) 

請將作業上傳至 blog, 並攜帶輸出的 作品集(素描本)

1.閱讀心得:

Reading: Svanæs, D., Verplank, W. "In Search of Metaphors for Tangible User Interfaces", DARE'2000, ACM, 2000.

2. Kandinsky 生平及作品研究

3. 用 processing 模仿 kandinsky 作品 

4.  interactive Kandinsky , 互動的 Kandinsky

5. Piet Mondrian 生平及作品研究

6. Enable your Kandinsky with color-changing in object-oriented sytle

7. 用 processing 畫 Mondrian 風格作品

8. Kandinsky in analogous color scheme

9. circle aray with random analogous color scheme 

10. NxM eyeballs that look at mouse cursor and change in analogous color scheme

11. Vasarely 意象看板 

12  Vasarely 生平及作品研究 

駱麗真老師這次在微型樂園的安排之下, 特地前來為銘傳大學資傳系的美學運算課程, 做了一次精彩的演講 :數位藝術的發展脈絡.

駱老師長期關注台灣的數位藝術發展, 致力於為台灣建立一個完整的數位藝術發展史, 搜集的作品的數量之廣, 見解之深,  令人留下深刻的印象.  我們也很慶幸在這樣一個年代裡,  還有這麼認真的人默默地在為台灣的數位藝術的保留與論述,  做出如此的貢獻.  駱老師私下跟我說,  這可能跟她原來是主修歷史有很大的關係.

在駱老師幽默風趣的口才, 搭配珍貴的數位藝術影片記錄之下, 同學們臉上都出現了長久以來未曾出現的欣喜與感動, 尤其是在討論行為藝術時, 大家莫不驚奇萬分, "十八銅人"這樣也算藝術? 是的, 大家整個心好像又活絡起來.

為配合研二同學的畢業照拍攝

本週的課程時間會稍微延後

另外

本週的報告進度如下:

95166010 王哲宏 Performing Sonic City: Situated Creativity In Mobile Music Making

95166044 鍾復年 Asphalt Games: Enacting Place Through Locative Media

上星期五帶著昭伶去開會

雲科大張登文老師以及中原黃文宗老師也都帶了助理同學來

一邊看場地一邊討論著未來工作坊的進行方式

微型樂園也在這次的活動中提供很多的協助

我想

這次的活動真的要起跑了

張登文老師在雲科的課程強調互動

黃文宗老師在中原的課成強調設計

我在銘傳的課 應該是強調美學與運算

未來昭伶會協助整個課程的記錄與對外協調

所有同學在參與工作坊之前要加緊磨練自己運算方面的能力

一起努力了!

加油!